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Quels peuvent être les buts de la parodie? Vous vous appuierez sur les textes de votre connaissance et vos lectures ou connaissances personnelles. Annales 2002, Série L

 

Séquence, les réécritures, série L

Annales 2002

 

Le corrigé fait trois pages word, le devoir est intégralement rédigé, il comprend une introduction, un développement en deux parties avec chacune deux arguments, une transition, une conclusion et une ouverture.

  • Sujet :

Quels peuvent être les buts de la parodie? Vous vous appuierez sur les textes de votre connaissance et vos lectures ou connaissances personnelles.

  • Consignes :

Dans le but de traiter ce sujet de façon correcte, nous devons lire à plusieurs reprises le sujet et en comprendre la formulation, elle peut d’ailleurs se reformuler de la manière suivante, « à quoi sert la parodie? Quelles sont ses visées? » Il faut sectionner des exemples de façon à illustrer et donner autorité aux idées avancées. Il est conseillé de faire un brouillon dans le but de prendre le temps suffisant à l’organisation des idées et à la réflexion. Il vous faudra ensuite chercher un plan qui s’articulera en deux ou trois parties. Vous pouvez élargir le champ d’investigation de vos recherches à la peinture par exemple.

  • Plan proposé
  • Introduction :

Lorsque l’on s’interroge sur les buts de la parodie, on pose fatalement la question de l’imitation au niveau du comportement humain comme ce qui le caractérise. L’imitation déforme pour provoquer ... . Nous nous interrogerons sur ses véritables buts et nous nous inspirerons de la littérature elle-même pour en rendre compte....

  • Plan de l'analyse :
  • I - une première approche de la parodie
  • L’exercice de la parodie
  • la parodie n'est pas son modèle
  • Transition
  • II - Les différentes visées de la parodie
  • Le comique
  • La satire
  • Conclusion avec ouverture

Pour vous procurer ce corrigé, suivez ce lien

 

A consulter :

Les corrigés du bac

*** Les fables de La Fontaine, argumentation et réécriture

 

  1. - Conception de la fable d'après l'auteur (vers 1 à 21) en accord avec la doctrine classique:
  2. - Le pastiche d'Esope et l'art du récit
  1. - La teneur de la fable :
  2. symbolisme animalier
  3. - Les stratégies d’argumentation :
  4. - Dénonciation de la justice et du pouvoir
  5. Critique du « jugments de cour» :
  6. L’ironie du fabuliste :
  1. _Une fable traditionnelle reprise des anciens: la réécriture.
  2. - Une fable innovante par le travail de l’écriture du style:
  3. - Une fable utile et instructive: le sens de la morale.
  4. 1.Satire de la nature humaine
  5. 2.Satire de ses contemporains
  6. 3.Que symbolise la grenouille ?
  7. Définition de la vanité
  1. - Une fable traditionnelle reprise des Anciens: La réécriture
  2. - Une fable innovante par le travail de l’écriture: Le Classicisme.
  3. - Une fable utile et instructive: le sens de la morale.
  1. - Une fable traditionnelle reprise des Anciens : La réécriture
  2. - Une fable innovante par le travail de l’écriture: le classicisme du style
  3. - Un récit à chute sans situation finale: la brièveté et la concision classique
  1. - Deux études
  2. - première fonction de la fable, divertir.
  3. - Portée Analytique
  4. la question de l'amitié chez La Fontaine

 

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