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Entretien sur Ronsard, l'humanisme et la pléiade, Discours des misères de ce temps, deuxième partie de l'entretien de français

 

Ronsard, la pléiade

 

A consulter :

Commentaire du poème :

 

 

 

 

 

Deuxième partie de l'entretien : Discours des misères de ce temps, Ronsard

Questions sur la séquence " poésie" et la pléiade :

  • - Définir un sonnet, un quatrain, un tercet, un sizain
  • - Qu'est-ce que la pléiade?
  • - Que revendique t'elle?
  • - Qui en sont les représentants?

Un mouvement littéraire : l'humanisme

  • - Où le moiuvement littéraire voit-il le jour?
  • - Quelle période l'humanisme couvre t'il?
  • - Citez deux représentatnts
  • - Quels sont les grands idéaux humanistes?

Questions sur le poème :

Questions de compréhension

  • - Estimez vous que le poème soit le reflet d'un esprit ouvert sur la religion et la tolérance qu'elle supposerait en théorie?
  • - Quelle position Ronsard prend t'-il?
  • - De quelle guerre de religion s'agit-il?
  • - A qui Ronsard s'adresse t'-il?
  • - Que dénonce le poète?
  • - Veut-il susciter la révolte contre les protestants?
  • - De quelle nature la volonté de Ronsard est-elle?
  • - Comment tient-il le lecteur en haleine?
  • - Estimez-vous l'argumentation efficace?
  • - Sur quels arguments réalistes s'appuie t'-il?
  • - Que remet-il en cause?
  • - Ronsard est-il, selon vous, tolérant?
  • - A quoi la réforme est-elle comparée?
  • - Etudiez les comparaisons
  • - Vous semblent-elles bien choisies?
  • - Créent-elles un effet de suspens?
  • - Cela appelle t'-il la réflexion du lecteur?

Questions sur les strophes

  • Quels sont les thèmes des 5 strophes?

Strophe 1

  • - Relevez une acumulation
  • - Relevez un rythme binaire
  • - Quel est le sens du vers 20?

Strophe 2

  • - Relevez un chiasme
  • - Relevez un rythme binaire
  • - Etudiez le champ lexical de la violence
  • - Que marque l'inversion syntaxique des vers 10 et 11?
  • - Etudiez l'inversion des vers 17 - 18 - 19
  • - La diatribe est-elle virulente? En quoi? Justifiez votre réponse en citant

Strophes 3 et 4

  • - Comment Luther est-il perçu?
  • - Comment le respect dû à Dieu est-il perçu? Justifiez votre réponse
  • - Le verbe "assassiner" vous semble t'-il trop fort?
  • - Relevez une césure
  • - Relevez une gradation
  • - De quelle nature le registre est-il?
  • - Quelles sont les deux pierres fondatrices perdues?
  • - Analysez les personnifications? Quel est l'effet recherché dans les différents cas
  • - A quoi "Mars" fait-il allusion?
  • - Comment la vanité de la religion protestante est-elle mise en avant?
  • - Que marque la césure du vers 27?
  • - Relevez le champ lexical de la folie vers 30?
  • - Relevez une allitération et expliquez la

Strophe 5

  • - A quoi fait allusion cette cinquième strophe?
  • - Justifiez votre réponse
  • - Y a t'-il, selon vous, un message d'espoir?

 

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