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Les entretiens préparés sur La poésie de Ronsard

 

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 A consulter :

  • Le genre du sonnet : entre tradition et innovation
  • •Ronsard et Nerval
  • •"Douce beauté meurtrière de ma vie" de Ronsard :
  • Problématique :
  • le genre du sonnet : en quoi ce sonnet est-il traditionnel?
  • •"Qui voudra voir"? Ronsard :
  • Problématique :
  • le genre du sonnet : Comment le poète se décrit-il dans ce sonnet?
  • •"El desdichado" Nerval : l'évolution du sonnet :
  • Problématique :
  • En quoi le poète met-il en avant la liberté des formes et l'expression du moi?

 

  • •Baudelaire, Ronsard, Apollinaire
  • •Le pouvoir de l'écriture poétique, spleen, les colchiques, sonnet pour Hélène
  • Problématique commune :
  • Le pouvoir de l'écriture poétique
  • Ouverture commune :
  • Pouvoir cathartique et libérateur de l'écriture poétique, libérer les maux par les mots
  • Ouverture possible : Invitation à vivre l'instant présent pour conjurer la mort, le temps qui passe. L'écriture poétique a une fonction particulière, un effet cathartique qui consiste à libérer des maux par les mots, combattre l'angoisse, conférer l'immortalité et détruire les effets de la mort.

 

  • Fonctions du poète et de la poésie
  • *** Autre entretien sur "sonnets pour Hélène"
  • Objet d'étude :
  • la poésie
  • l'argumentation : convaincre, persuader, délibérer
  • Un mouvement littéraire et culturel du XVIè au XVIIème siècle
  • Problématique :
  • En quoi la forme poétique permet-elle une représentation de la fonction du poète?
  • Corpus :
  • Ronsard : "quand vous serez bien vieille"
  • Saint Amant : "le paresseux", oeuvres poétiques, 1631
  • Victor Hugo : Fonction du poète : les Rayons et les ombres, 1840
  • Louis Aragon : "Strophes pour se souvenir", le roman inachevé, 1956
  • Textes complémentaires :
  • Nicolas Boileau, L'art pOétique, 1674
  • Arthur Rimbaud, Lettre à Paul Demeny, dite "du voyant", 1871
  • Lectures :
  • Baudelaire, les Fleurs du mal, 1857
  • Anthologie de la poésie française du XVè à aujourd'hui
  • Travail personnel :
  • Au choix, un poète du XVI au XXIè : présentation orale du poète et du poème sélectionnés afin de réaliser ensuite une anthologie de la classe
  •  L'entretien : dossier complet : étude, questions, problématiques possibles et ouverture

 

Je n'ai plus que les os Ronsard, Oral EAF, questionnaire 74 questions réponses

ronsard

Questionnaire EAF, Le Memento Mori

 

 

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Autres commentaires et oraux EAF sur Ronsard : ressources prépabac

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