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Entretien sur Baudelaire, l'albatros

 

Baudelaire, le poète maudit : Les Fleurs du mal

 

 

 

 

Entretien sur Baudelaire, l'albatros

  • L'albatros, Les Fleurs du mal "spleen et idéal"
  • Séquence poésie :

 

  • Lecture du texte :
  • 
  • Souvent, pour s'amuser, les hommes d'équipage
  • Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers,
  • Qui suivent, indolents compagnons de voyage,
  • Le navire glissant sur les gouffres amers.

 

  • A peine les ont-ils déposés sur les planches,
  • Que ces rois de l'azur, maladroits et honteux,
  • Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches
  • Comme des avirons traîner à côté d'eux.

 

  • Ce voyageur ailé, comme il est gauche et veule!
  • Lui, naguère si beau, qu'il est comique et laid!
  • L'un agace son bec avec un brûle-gueule,
  • L'autre mime, en boitant, l'infirme qui volait!

 

  • Le Poète est semblable au prince des nuées
  • Qui hante la tempête et se rit de l'archer;
  • Exilé sur le sol au milieu des huées,
  • Ses ailes de géant l'empêchent de marcher.

 

  • Problématiques possibles

 

  • Découvrez la signification allégorique du poète
  • En quoi cette poésie reflète t'elle la fonction du poète?



  • Plan de l'étude :

I Un récit cruel

  • 1 - repères spatio temporels
  • 2 - le temps des verbes
  • 3 - une scène cruelle

II - Une scène d'oppositions

III - La fonction du poète

  • 1 - la métaphore filée
  • 2 - la position du poète dans la société
  • 3 - une condition de marginal

 

  • Questions susceptibles de tomber à l'entretien : oral du bac

I -

1 - quels sont les adverbes de tems qui reflètent la répétition d'une coutume?

  1. quel rapport y a t'il avec le vers 5?
  2. comment sont présentés les albatros?
  3. comme s'ouvre le poème?

2 - a quel temps le récit est il?

  1. quelle est la nature du présent?
  2. par qui l'action est elle décrite?
  3. à quelle personne le narrateur parle t'il?

3 - que marque le verbe prendre?

  1. quel est la condition de l'albatros?
  2. comment les hommes le traite t'il?

II - Etudiez les oppositions du poème

  1. A quoi les ailes de l'albatros sont elles comparées?
  2. Expliquez la progression des strophes 1 à 3
  3. Qu'illustre cette série d'oppositions relativement à l'albatros et aux hommes?

III -

1 -

  1. expliquez la métaphore filée
  2. que peut on dire du dernier quatrain?
  3. fait il figure de conclusion? Pourquoi?
  4. Donne t'il son sens à la poésie?

2 -

  1. comment le poète est il perçu?
  2. que connote la métaphore du ciel?
  3. quelles images cette métaphore nous renvoie t'elle?
  4. que nous apprend le vers 14?

3 -

  1. quelle image du poète cette poésie nous retrouner t'elle?
  2. que connotent les "gouffres amers"?
  3. en quels sens peut on dire que le poète est en proie à l'incompréhension du vulgaire?
  4. relevez les accents lyriques proches de l'élégie et qui affirment l'identification du poète à l'oiseau malmené

 

 

A consulter

Questions sur corpus et écritures d'invention

 

Commentaires (1)

1. Mélissa 12/09/2011

Je trouve ce site superbe !

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