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Les écritures au bac

   Ecrire et réécrire

 

Le forum des écritures d'invention

Poésie :

 

 

  • Le journal de votre lycée a proposé un concours de poésie. Vous avez remporté le prix. Le rédacteur du journal vous demande donc d’exposer le rôle que vous attribuez personnellement à la poésie. Vous rédigez cet article. Séires technologiques -
  • Lire le corrigé

 

  • Le poète doit-il intervenir dans le débat politique ? Vous rédigez un texte manifeste qui choisit de répondre clairement à cette question. Oui, il doit intervenir ou non, ce n’est point là son rôle. Votre texte sera une lettre ouverte à ceux qui défendent la thèse contraire à celle que vous soutenez. Séries technologiques -
  • Lire le corrigé

 

  • - En 1853, malgré les interdits et la censure, Les Châtiments sont diffusés clandestinement. Un journaliste du Moniteur écrit et publie un article dans lequel il attaque, critique et condamne le poème « Souvenir de la nuit du 4 ». Rédigez cet article.
  • Lire le corrigé
  • Sujet n°2 :
  • - En 1853, malgré les interdits et la censure, Les Châtiments sont diffusés clandestinement. Après avoir lu le poème « Souvenir de la nuit du 4 », un journaliste prend le risque d’écrire et de faire circuler un article dans lequel il salue le courage de Victor Hugo et rend hommage à son talent. Il est convaincu que le combat mené contre Napoléon III sera utile et aboutira.
  • Rédigez cet article.
  • Lire le corrigé

 

  • - Après avoir lu un de ces textes, un lecteur indigné écrit à une revue littéraire pour dénoncer de façon véhémente le scandale que constitue à
  • ses yeux le fait de les publier comme de la poésie. Vous rédigerez cette lettre. cf le corpus de textes dans le corrigé -
  • - Après avoir lu un de ces textes, un lecteur enthousiaste écrit à une revue littéraire pour dire le plaisir qu’il a eu à les découvrir. Pour lui, c’est la
  • vraie poésie qui apparaît là. Vous rédigerez cette lettre.
  • Le double libellé réserve aux élèves le choix d’une posture : Sujets EAF - Séries générales -
  • Lire le corrigé

 

  • Vous imaginerez un dialogue entre deux critiques littéraires au cours d'un débat sur la poésie. L'un pense que la poésie doit être utile et éveiller l'esprit critique du lecteur ; l'autre estime que l'on ne saurait la réduire à cette seule fonction. Chacun des points de vue devra comporter plusieurs arguments, illustrés par des références précises à des poèmes.

 

  • sujet: A l'occasion du printemps des poetes, vous decernerez un prix à l'un des trois auteurs du corpus. Faites un discours où vous ferez l'éloge de la poésie en général et où vous justifierez votre choix du lauréat.  corpus: Epitaphe de Nerval Tristesse de Musset Le Requiem d'amour de Murger
  • Bonjour à tous, nous sommes ici aujourd'hui pour décerner un prix à un des poèmes sélectionnés par notre jury de cette nouvelle édition du « Printemps des Poètes ». Les poèmes en lice sont « Epitaphe » de Gérard de Nerval, « Tristesse » d'Alfred de Musset ajoutés au « Requiem d'Amour » de Henry Murger ! J'ai hâte de vous faire l'éloge du poème que j'ai proclamé vainqueur mais avant cela, j'aimerai m'attarder sur le fait que la poésie est importante que ce soit dans la vie de tous les jours ou par simple culture générale.....
  • Lire la suite ...

 

  • Faut-il expliquer la poésie de Rimbaud?
  • La littérature est avant tout une forme. Rimbaud donne une forme particulière et sa façon d'écrire peu choqué et surprendre au premier abord*. D'une manière générale, les vers se suffisent à eux mêmes, ils sont le reflet d'un état d'esprit créatif, comme une peinture dans laquelle on se perd du regard tellement elle nous attire.Finalement comment peut t-on expliquer ce qui résiste au sens? Forme d'infraction forme d'orgueil de la part de Rimbaud Rimbaud de respecte pas les règles de la poésie . Il s'affranchit des règles de base pour en créer de nouvelles afin ouvrir une perception de la poésie **
  • Lire la suite .....

 

  • travail argumentatif sur un dialogue entre 2 personnes sur le sujet suivant : "l'un soutient la thèse que la poésie est essentielle pour vivre, l'autre, le contraire" il faut faire 5 arguments pour chaque thèse
  • Lire l'écriture d'invention

 

  • Vous imaginerez un dialogue entre deux poètes : l'un est partisan d'une poésie exprimant la tristesse, la douleur, et l'autre préfère une poésie célébrant la vie et le bonheur.
  • Lire l'écriture d'invention

 

 

Roman :

  • En mars 2015, une équipe de chercheurs à la recherches des restes de Miguel de Cervantès a découvert dans la crypte du couvent des Mères Trinitaires “des morceaux de cercueil, des bouts de bois, des pierres, quelques fragments d'os et un morceau d'une planche comportant des coulous reproduisant les initiales MC”.
  • Ecrivez deux pages du journal de bord du directeur de l'équipe Francisco Etxberria qui raconte la découverte tout en pensant au Quichotte. Il songe à quelques aventures du héros et les compare à la propre vie de Cervantès.
  • Lire l'écriture

 

Argumentation :

  • Philippe Jaccottet (1925) La Promenade sous les arbres : Série L
  • « L’épaisseur d’un tel mot est inépuisable ». A votre tour, vous rédigerez un dialogue dans lequel deux personnages choisissent un mot et s’efforcent d’expliquer ce que Philippe Jaccottet appelle son « épaisseur »  -  
  •  . Lire le corrigé  -

 

 

  • Rédigez une fable illustrant une morale contraire à celle du texte d’Italo Svevo (texte D), morale que vous exposerez en conclusion de votre texte. Vous utiliserez le même registre que Jean Anouilh dans le texte C. cf, corrigé pour consulter le corpus de textes  -Séries technologiques -
  • Indication complémentaire : Vous ferez intervenir à votre choix des êtres humains ou des animaux.
  • Lire le corrigé

 

  • Sujet d’invention : A Surinam, Candide ayant appris que Pangloss avait survécu, écrit à son maitre une lettre où il évoque ses diverses mésaventures qui le pousse à se méfier de l’optimisme. Il argumentera contre cette philosophie.
  • - O Mon cher Pangloss, vous le plus grand philosophe du monde à mes yeux, si seulement vous pouviez savoir à quel point je suis enjoué de vous savoir sain et sauf après le périple qu’était cet autodafé, je vous croyais perdu à jamais ! Je m’en réjouie ! Si vous saviez ce que j’ai dû endurer durant votre absence, de terribles mésaventures si je puis dire ! Mais par-dessus tout, de terribles révélations qui me font méfier de l’Optimisme, de vos idéaux, de votre propre philosphie…
 

l'éducation des femmes : Un écrivain lit le texte de Rousseau(*) et décide d'exposer à son tour son point de vue sur l'éducation des femmes et leur condition au XXIe siècle . Il choisit la forme ouverte pour : réfuter ou montrer que la thèse est toujours d'actualité trois à 4 arguments justifié pensez au genre de la lettre ouverte au moins 40 lignes

 

  • écrire un journal pour le lycée défendant les idéaux des hommes du Siècle des Lumières qui sont menacés dans notre monde actuel. En argumentant avec les problèmes de notre société. Puis apporter une solutions aux problèmes en se fondant sur les idéaux du Siècle des Lumières. 
    Avec des références de candide, Montesquieu lettres persanes et les textes de rousseau. 
  • Lire la suite

 

  • Sujet
  • Après avoir quitté le champ de bataille qui a opposé Bulgares et Abares, Candide prend la plume et écrit une lettre adressée à son précepteur Pangloss qui dénonce la guerre, sa violence et ses conséquences funestes.
  • Vous rédigerez cette lettre, en prenant garde de respecter la mise en page et l’énonciation propres au genre de la lettre, et en utilisant le registre oratoire, grâce auquel Candide clamera son horreur de la guerre, ainsi que sa colère et son indignation devant ce dont il a été témoin
  • Lire le devoir

 

  •  Argumentation autour du thème du bonheur
  • Vous composerez un dialogue argumentatif dans lequel deux interlocuteurs défendent leur conception du bonheur. Vous veillerez à ce que chaque interlocuteur prenne en compte tour à tour les arguments de l'autre. 
  • Lire le devoir

 

 

 

L'humanisme :

 

Théâtre :

 

 

  • A. Marivaux (1688-1763), La Colonie, scène 13,  - Beaumarchais (1732-1799), Le Mariage de Figaro, Acte III, scène 16  -  Série STG  -
  • Ecrivez une courte scène théâtrale dans laquelle une Marceline moderne intervient devant un auditoire masculin hostile pour réclamer une insertion de plus en plus réelle des femmes dans la société.  - 
  •  Lire le corrigé

 

  • Un lecteur réagit au travail de Gilles Aillaud et adresse son texte au courrier des lecteurs de Théâtre d'aujourd'hui. Il pourra exprimer son admiration, son ironie ou son indignation. Vous rédigez ce courrier. cf corpus de textes dans le corrigé -
  • Sujet EAF - Séries générales -
  • Lire le corrigé

 

  • L'écriture d'invention (sujet de type 3 du baccalauréat) : Vous imaginerez la scène finale de Tartuffe sous la forme d' un dénouement de tragédie. Vous êtes libre de conserver ou de modifier le nombre de personnage(s) présent(s) sur scène (tous ceux que Molière met en scène, ou seulement quelques-uns d'entre eux, voire un seul, si vous choisissez de rédiger un monologue).
  • Lire la suite

 

 

 

 Le biographique :

  • A. Emmanuel Carrère, texte de présentation de la biographie de Jean-Claude Romand, intitulée L'Adversaire  - B. Deborah Ross, "Pour elle, la vie n'est vraiment qu'un long fleuve tranquille", article paru dans le journal anglais The Independant  - C . André Malraux [1910-1976], Antimémoires -  Série STG  - 
  • Plusieurs éditeurs ont refusé de publier l’ouvrage de Sylvia Smith. Vous rédigez la lettre de refus de publication de l’un d’entre eux.
  • Lire le corrigé

 

  • Vous vous préparez à écrire votre autobiographie. Vous vous interrogez sur vos souvenirs d’enfance, sur les choix que vous ferez parmi eux, sur les anecdotes que vous raconterez ou passerez sous silence. Comme Nathalie Sarraute, vous dialoguez avec vous-même. cf le corrigé pour prendre connaissance du corpus de textes  -  Séries générales - ES et S -
  • Lire le corrigé

 

  • Le peintre Van Loo défend son oeuvre et tente de démontrer à Diderot que seule la peinture permet de tracer un véritable portrait. L’écrivain estime quant à lui que seule l’écriture permet d’atteindre ce but.
  •  Vous présenterez ce débat sous la forme d’un dialogue entre le peintre et l’écrivain et donnerez le dernier mot à l’interlocuteur de votre choix.
  • Sujet séries générales
  • Lire le corrigé

 

Réécriture :

  • Vous proposerez à votre tour une réécriture du texte d’Alexandre Dumas-fils (texte A). Au lieu de prétendre restituer le pouvoir d’émotion de ce texte à des spectateurs modernes, vous insisterez sur ses possibles défauts, dans une perspective parodique rendant la scène ridicule.
  • La réécriture autour de la Dame aux camélias, cf les textes du corpus dans la correction  : série littéraire -

 

L'épistolaire :

  • La fille de Madame de Sévigné s’empresse de répondre à la lettre de sa mère afin d’atténuer la douleur de la séparation en cherchant à la persuader des mérites de l’échange épistolaire. Vous rédigerez cette lettre.  cf les textes du corpus dans la correction -
  • L'épistolaire, série littéraire
  • Lire le corrigé
  • Poursuivant sa réflexion sur le « métier de poète » (texte A), Guillaume Apollinaire explique à Lou pourquoi il écrit des poèmes pour elle, dans une caserne, parmi d’autres soldats, en attendant de partir pour la guerre.
  •  Vous rédigerez cette lettre. L'épistolaire, série littéraire - cf le corpus de textes dans la correction :
  • Lire le corrigé
 

 

 

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