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La culture

Contrôler ses connaissances sur le thème de la culture

Sur la base d'une dissertation intégralement rédigée, comment intégrer les notions et récupérer les idées pour répondre aux questions lors d'un contrôle de connaissances
Récupérer les éléments d'un cours à partir d'une dissertation rédigée : savoir utiliser les concepts

Sujet : la culture fait-elle l'homme?

Les questions possibles :


Compréhension du sujet



- Combien de sens, le concept de culture a t'-il?

quatre sens de "culture" : générale, agricole, ethnique, nature

- Comment comprendre "fait-elle"?
Trois sens pour "fait elle" : fabriquer, changer, transformer

- En quel sens comprendre l'homme? Quels en sont les sens possibles ?
Deux pour homme : humain/homo sapiens et biologie .


Introduction

- La culture ne fait pas l'homme. Est-ce évident? Pourquoi?

- L'homme fait la culture. Est-ce évident? Pourquoi?

Il semble évident que ce n'est pas la culture qui fait l'homme , mais l'homme qui fait la culture .
En effet l'homme précède ses productions culturelles : les oeuvres d'art , les objets techniques, les lois , les cérémonies religieuses ...

L'homme et la culture sont-ils apparus en même temps? Expliquez
Pourtant il n'est pas certain que l'homme ait jamais existé avant la culture .
L'homme et la culture sont apparus en même temps ,comme si l'humanité ne pouvait naitre que culturellement , c'est à dire en integrant son animalité dans un jeu de significations culturelles .
Doit on dire alors que la culture fait l'homme ?



I)Ce n'est pas la culture qui fait l'homme

- Peut-on avancer l'argument de Dieu ou de la Nature pour montrer que ce n'est pas la culture qui fait l'homme? Pourquoi?

Ce n'est pas la culture qui fait l'homme ,mais Dieu ou la nature .
Dans le livre de la génèse Dieu crée l'homme à son image à partir d'un peu de terre .La culture vient après dans le jardin d'Eden il n'y a ni vêtements ni outils ,ni art ,ni école,ni rien de culturel

Ce n'est donc pas la culture qui est à l'origine de l'homme mais une intervention divine et l'expulsion du paradis. La culture vient après.

Pourtant cette explication a quelque chose de mythique et ne correspond pas à la réalité des faits. On peut considérer que l'homme est le fruit d'une évolution naturelle. Darwin écrit en 1859 "l'origine des espèces". La reproduction donnerait lieu selon lui à des mutations génétiques. L'environnement provoquerait ensuite une sélection naturelle des individus les plus adaptés. On explique ainsi l'évolution des espèces. Par exemple, certains moustiques subissent des mutations par hasard qui les rendent insensibles à certains insecticides, les autres ayant été éliminés.


II - La culture fait l'homme


- En quel sens peut-on dire que la culture fait l'homme?

Dans le sens où la culture le fait accéder à l'humanité.

- Que nous apprend l'exemple des enfants sauvages?

l'exemple des enfants sauvages nous rappelle que l'homme laissé à lui-même est un animal, comme le jeune Victor trouvé dans l'Aveyron à la fin du 18ème siècle. L'enfant sauvage poussait des cris, des grognements et marchait à quatre pattes. Sans la culture, l'homme n'est pas exactement sans être complètement un animal puisqu'il peut toujours comme Victor apprendre à lire ou à écrire ce que même les chimpanzés les plus doués ne peuvent pas faire.

- Le fait que l'homme ne soit jamais "fait", "achevé" justifie t'-il que la culture fasse l'homme?

La culture fait l'homme parce que l'homme, justement n'est jamais fait ,jamais achevé, il est toujours à faire, à façonner, à modeler, à inventer .C'est le propre de notre espèce d'être à ce point malléable ou comme le disait Rousseau, perfectible :capable de se transformer eux mêmes et d'être transformés. Pour Rousseau l'enfant est l'être le plus faible au monde : sans force sans inteligence ,sans biens .Sans culture il mourrait .On peut donc dire que la culture fait l'homme c'est à dire qu'elle le rend viable.

- La culture permet-elle à l'homme de se réaliser? de la faire accéder à son humanité?

L'homme est un être inderterminé.La culture et l'éducation doivent l'aider à devenir lui même. La formation des jeunes animaux sauvages est rapidement faite .Mais l'homme doit apprendre tout au long de sa vie .On dresse des animaux mais on éduque les hommes qui ont besoin d'un long effort .Transmis de génèrations en génèrations pour ne pas tomber dans la pire violence la barbarie et l'inhumanité.

La culture permet à l'homme de se réaliser,on peut dire en ce sens que la culture fait l'homme.

 

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